Kaperli, révélateur d’engagement
Notre métier,
C’est de concevoir des outils pédagogiques engageants pour faciliter le déploiement des projets de transformation culturelle, lors de séminaires, entretiens, workshops, formations etc…
Pourquoi on fait tout ça ?
Pour que vos collaborateurs et participants en redemandent ! Pour qu’ils aient envie d’adopter votre culture, de nourrir votre vision, de déployer vos plans stratégiques, d’apprendre, de se dépasser, de changer, d’être agiles, créatifs…
Dans notre valise, nous avons deux outils : la pédagogique ludique et l’intelligence collective.
Concepteurs en Ingénierie pédagogique, nous produisons des jeux physiques, digitaux ou imprimables. Grâce à nos outils, nous facilitons les déroulés de formations, séminaires et animations de collectifs.
Nous aidons les entreprises à atteindre leurs objectifs de cohésion, d’ancrage ou encore de sensibilisation.
Et si vous voulez aller plus loin pour ancrer, je vous conseille l’excellente Application de micro-doing Power 21 🙂
Ce qui nous différencie ?
C’est probablement notre créativité et notre expertise managériale pour atteindre les objectifs variés de nos clients.
Les thèmes que nous abordons ?
Ce sont les vôtres et les problématiques que vous nous confiez comme l’innovation, la créativité, RSE et RSO, l’inclusion & diversité, transitions et transformations, acculturation au digital, …
Les valeurs qui nous guident
Audace
Nous croyons à l’innovation, à la créativité, au plaisir d’expérimenter et parfois de se tromper, et assumer, de grandir, de sortir de sa zone de confort.
Autonomie
Nous pensons que chacun est libre et autonome, et que c’est une clé pour grandir.
Coopération
Nous sommes convaincus qu’ensemble on va plus loin, et que la richesse vient des échanges. Notre écosystème est ouvert, prêt à être fertilisé par de nouvelles idées !
Engagement
Nous sommes fiables et nous tenons nos promesses.
Agilité
Plutôt que de constater ce qui ne fonctionne pas, on préfère se concentrer sur les solutions. Nous croyons à la réactivité, à la capacité d’adaptation, nous voulons être force de proposition.
Fertilisation croisée
Et ce qu’on préfère, c’est faire germer de nouvelles idées et de nouveaux talents.
Ils en parlent mieux que nous !
Rencontrez l’équipe

Mélanie Ferraton

Lydia Martraire

Isabel Pitman
Focus sur la fondatrice, Lydia Martraire
Du marketing stratégique au déploiement des cultures d’entreprise.
Comprendre les organisations de l’intérieur
Lydia Martraire est fondatrice de Kaperli, cofondatrice de Power21, experte en pédagogie active et architecte des cultures d’entreprise. Elle débute sa carrière dans un grand groupe international de l’aérospatial où, pendant huit ans, elle pilote des missions de marketing stratégique à l’international dans le domaine des équipements de protection individuelle. Elle y travaille avec des équipes multiculturelles et conduit des projets structurants, notamment la création d’un centre de formation destiné à l’industrie.
Du discours stratégique… à la réalité du terrain
Au fil des projets, un décalage l’interpelle : Pourquoi les stratégies d’entreprise sont-elles claires et ambitieuses sur le papier… et peinent à se traduire dans les comportements et pratiques quotidiennes ?
Faire vivre les cultures, pas seulement les afficher
Elle fonde alors Kaperli avec un objectif précis : aider les organisations à déployer et faire vivre leurs vision, valeurs et cultures sur le terrain. En plus de dix ans, Lydia a conçu des dispositifs déployés dans plus de quinze pays et mobilisant des milliers de collaborateurs autour d’enjeux clés : leadership, coopération, inclusion & diversité, intelligence émotionnelle, lean management ou déploiement de vision et plans stratégiques.
Son approche consiste à transformer les orientations stratégiques en expériences concrètes que les équipes peuvent s’approprier et pratiquer.
Sa signature : de la stratégie aux outils pour passer à l’action
- Une stratégie de déploiement claire et structurée
- Des expériences d’apprentissage guidées et inspirées des sciences cognitives
- Des outils concrets (kits d’animation physiques, digitaux, imprimables) permettant un déploiement homogène à grande échelle
Apprendre en faisant
Issue d’une éducation alternative Steiner, Lydia a grandi avec l’idée que l’on apprend mieux en expérimentant, en coopérant et en étant acteur.
Cette approche irrigue aujourd’hui tout son travail : créer des expériences mémorables et ancrées qui embarquent l’ensemble de l’organisation — du COMEX au terrain — et qui transforment durablement les façons de faire monter en compétence et de travailler.
Ils nous font confiance








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